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    上海电台完成上海少儿心理调查报告

    2004-05-29 09:47








    编辑:翁涛 来源:东方网 2004-5-28 16:35:05


      东方网5月28日消息:在社会各方关注未成年人教育问题的时候,由上海人民广播电台牵头进行的本市少儿心理调查报告已经正式完成。这份报告以翔实的数据全面分析了上海少年儿童心理状况。

      2004年1月,上海电台正式开设了关注青少年心理成长的节目——《奇奇成长热线》。在节目的运行过程中,电台工作人员不断意识到现代社会青少年心理问题的重要性和被忽略程度。当他们自己走进一所所学校,在和小学生面对面交流时,常常又会有震惊的感觉:现在的孩子,无论是思想观念、生活方式、还是学习环境都发生了深刻的变化,在他们身上,成熟和幼稚鲜明对立,又牢牢结合。孩子是怎样看待他的家庭的?老师还是他们言听计从的对象么?他们知道学习的目的么?家长在孩子成长的道路上正扮演着怎样的角色?

      正是带着无数的疑问,上海电台决定做一份调查。希望可以解开人们心中的部分困惑。同时通过一系列心理研究和探索,更有效地培养少年儿童健全的人格、学会科学学习、战胜学习中的困难,学会调控自我、适应环境、经得起挫折提供更为科学的依据,提出有效建议,以此增强教育的针对性、实效性,使学生学会做人、学会学习、学会创新、学会发展。

      2004年初,上海电台新闻频率邀请华师大心理系多位学生,走访了十多所学校,联手设计了一份儿童心理问卷。针对全市6岁到12岁(即幼儿园大班到小学六年级)的少年儿童进行了一次心理问卷调查,这次调查主要涉及学生的学习与心理压力方面的问题。我们通过上海肯德基有限公司遍布上海(除崇明)的连锁店在同一天于店内外进行调查,然后汇总到上海电台。

      上海电台特别感谢华师大心理系以及上海肯德基有限公司的大力支持,如果没有他们全力无私的帮助,这样一份几乎覆盖上海的心理问卷调查是不可能在短时间内完成的。

      本次问卷由十六个是非题、九个选择题、两个开放性题目构成。调查于2004年4月18日,在本市的100家肯德基餐厅进行,调查采用不记名的随机抽样的问卷调查方式,发出问卷1400份,回收有效问卷1087份,即样本总量为1087人。
      根据统计数据,我们得出以下结果:

      一、我们面对的是怎样的孩子?

      从问卷汇总的情况来看,孩子思想道德状况是令人较为满意的。将近九成的孩子有过主动认错的经历,超过八成的孩子表示在犯错时不会将责任转移。而当一项“十分具有挑战性的任务”出现在眼前时,64%的孩子表示愿意接受,只有8%的孩子不愿意。这集中反映了现在孩子积极向上、乐于接受新生事物的一面。

      二、父母在孩子心中扮演着怎样的角色?

      每个人都会有不开心的时候,孩子同样也不例外。但是调查显示:63%的孩子在不开心的时候,选择不想让父母知道。与这一比例相互对应:53%的孩子选择一人独处来解决自己此时的心理困境,只有16%的孩子选择将自己的父母作为发泄对象。

      72%的孩子在做作业的时候,不希望父母坐在身边。当在学习中遇到困难时,作为求助的选择对象,家长排在第三位:仅为27%,不到三成。

      我们设问了孩子有没有不得不做的事情。60%的孩子选择有。这些被迫去做的事情,来自父母压力的占到31%,老师要求的占到41%。令人惊讶的是还有28%的孩子是自己强迫自己做。我们可以理解为部分孩子坚韧的性格特征,但是心理问题的苗头不容忽视。简单的问卷不能回答这些压力到底集中在哪些方面,但是其中一个比例可能能说明一些问题:79%的孩子认为自己的父母对自己的学习成绩和名次有着严格的要求!

      三、学校在孩子心中占据着怎样的位置?

      上海孩子对学习的态度令人欣慰。74%的孩子表示喜欢学习,不喜欢的仅占16%,剩余的为一般。调查显示,这可能和上海学校普遍较为良好的学校环境有关,超过半数的孩子(57%)认为学校本身的生活还是有趣的。

      超过半数(54%)不喜欢功课的主要原因是因为功课本身无趣,老师的因素(孩子不喜欢)仅占21%。至于老师对自己的态度:42%的孩子认为多少会影响学习,37%的孩子认为不会影响,还有21%的孩子认为影响很大。

      至于学习成绩本身,出乎我们的意料,尽管有44%的孩子认为成绩好等同于能力强,但是有高达60%的孩子断然否认自己是为了考试而学习。今天的孩子显示出与我们惯常思维不相符的成熟:尽管有53%的孩子认为这个世界上是有天才的,但同样有78%的孩子认为天才也需要努力才能解决难题。

      值得警惕的一点是,调查明确显示,社会实用主义的风气在不知不觉中对孩子进行了相当大的影响!在我们设计的问答题“你为什么要学习”中,21个孩子不约而同地在回答中明确出现赚钱的字眼,占到五十分之一。同样,类似建设祖国为社会做贡献的回答也是五十分之一!暴露出这一年龄段孩子实用主义、实惠精神的过早形成,以及志向教育的缺失。如何为这些孩子在思想道德方面健康成长提供更有利的条件,需要全社会的关注。

      78%的孩子告诉调查人员最近有不开心的事情。这样一个年龄段会有如此多的孩子面临困惑?!在问卷中我们预留了简短留言的篇幅,总共有837条简短原因。内容五花八门,其中包括:身体受伤、生病、作业多、父母不让看电视动画片、没有零花钱、不能吃零食、上课没劲、数学题目不会做,愿望未达成,被迫做自己不喜欢的事情,丢东西等等等等,不过还是能找出内容相对一致的内容:

      因为父母责怪甚至训斥而不开心占到15%。这成为最多的归类。我们理解为家长不正确的教育方式而成为孩子郁闷的“罪魁祸首”。

      因为老师批评与责怪的不到4%。这样的成绩不足以掩盖其中的问题。我们看到其中一条不开心理由表述为:老师说我像马加爵。

      因为和同学之间发生矛盾占到14%。必须提请注意的是:其中涉及殴打等暴力行为占到12%!

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